Psicología de la educación. Enseñar para un Aprendizaje Significativo. Volumen II

Este libro constituye el volumen II de la Psicología de la Educación del prestigioso autor Richard E. Mayer, de la Universidad de California. Sin embargo, puede utilizarse de manera independiente al primero, ya que aborda la interesante y pujante enseñanza del aprendizaje significativo desde una perspectiva psicológica para Pedagogía y Magisterio. El libro, además, ha sido adaptado a las peculiaridades de la lengua castellana y a las situaciones propias de la educación en los países del entorno hispanohablante, con lo que se constituye en un texto imprescindible para el estudio de esta área de conocimiento. Capítulo I: La ilusionada búsqueda de los aspectos enseñables para la transferencia. Capítulo II: Enseñar proporcionando retroalimentación productiva. Capítulo III: Enseñar proporcionando concreción, actividad y familiaridad. Capítulo IV: Enseñar mediante ejemplos. Capítulo V: Enseñar guiando los procesos cognitivos durante el aprendizaje. Capítulo VI: Enseñar fomentando las estrategias de aprendizaje. Capítulo VII: Enseñar fomentando la estrategias de resolución de problemas. Capítulo VIII: Enseñar creando un aprendizaje cognitivo situado en el aula. Capítulo IX: Enseñar aprovechando la motivación para aprender de los estudiantes.